学习才能让内心踏实，与其迷茫不如专注于一技之长

　　当下，不少大学生身陷迷茫——有对大学教育的迷茫：感到所学无用，“牛顿方程”不能带来工作、房子【zǐ】；有对社会【huì】道德的迷茫：一边【biān】躲避崇高、怀【huái】疑传统，一边渴望社【shè】会有良好的道德【dé】风【fēng】尚；有【yǒu】对爱情的迷茫：非【fēi】常渴望爱【ài】情，却没有【yǒu】能力处理好爱【ài】情问题；有对前【qián】途【tú】的迷茫：信仰的缺失，创业、就业的压力，使很多青年对未来充满迷惑。这种迷茫，与处于经济青春期的中国、与快速增长和情绪波动的时代背景都不无关系。

　　大学生如何走出【chū】这【zhè】段迷茫，又如何找到心【xīn】灵归【guī】属【shǔ】？做强技【jì】能或许是一条出路，即像激光一样，把【bǎ】心【xīn】聚焦在一点上，对事和物【wù】专注研【yán】究、反复实践。技能多种【zhǒng】多样：生产、营销、服务、行政、财务、研发【fā】、艺术……每个专【zhuān】业岗位都对应一门专业技能，但只有在市场中可以【yǐ】与人竞争的技能，才是“有效技能”。

　　技能还是【shì】一个【gè】重【chóng】要纽带，通过【guò】它可以交【jiāo】到【dào】相关专业的朋友，有共同语言、能相互【hù】提升。良【liáng】好的精神状态和正能量【liàng】的【de】朋友，都会给自己带【dài】来幸福感和启发。

　　做强【qiáng】技能，才会快乐【lè】。当你投入【rù】地钻研一项技【jì】能，内心就有了【le】方向【xiàng】，精力就有了【le】去处，专注使你【nǐ】变得安静、踏实。技【jì】能的提升，还伴随【suí】着成长的喜悦、内心的快乐，激情和干劲大增后的精神面貌自会迥然不同。

　　做强技能，需要专注。iPad、iPhone之所以大【dà】受欢迎【yíng】，源于它与众不同的【de】外【wài】观、人【rén】性【xìng】化的操作、多点触摸技【jì】术【shù】等，其背后是【shì】对每【měi】一项技能的精益求精，是对消费体验的【de】极致追求，是高度专【zhuān】注技能的【de】完美结晶。

　　当然，做强技能需要不断学习相关书籍、交相关朋友，需要坚定自己的专业和喜好。

　　刚【gāng】走上工作岗位的【de】大学生，往【wǎng】往注意力放【fàng】在领导【dǎo】甚至上上【shàng】级考虑的【de】“大事”上，不肯做小事，不愿深【shēn】入进去。我的【de】建议是，做大事【shì】要【yào】举重【chóng】若轻，做小事要如履薄冰，要干【gàn】一行【háng】爱一行专一行。

　　目前社会上很多人不是为技能提升，而只是为赚钱而努力，这实【shí】际上是职业荣【róng】誉感在淡化，功利思想在滋长，最终必定【dìng】导致【zhì】精【jīng】神荒芜、心灵空虚，而且从最实际【jì】的角度讲，赚钱也少。强化职业荣誉感势【shì】在【zài】必行，做【zuò】强【qiáng】技能才能让【ràng】大学生找【zhǎo】到心灵归属。只有把【bǎ】工作当艺术、当创作的【de】人，才能实现潜能【néng】的【de】释放，最【zuì】终成就自己【jǐ】。

　　大学生的迷茫其实也不【bú】是中国独有【yǒu】，在经济高【gāo】速【sù】发展、文化急剧变革的时代【dài】，许多国家的大学生【shēng】都曾遇【yù】到【dào】这种迷【mí】茫【máng】。比【bǐ】如，上世纪六十年【nián】代的欧美大学【xué】生，也曾集体【tǐ】迷【mí】茫过【guò】、探索过——精神的归宿在哪里？嬉皮士、性解放等运动【dòng】，都【dōu】曾经是一种解【jiě】决方案，只【zhī】不过最后都行不通。

　　但是，以德【dé】国、瑞士为代表的一代大学【xué】生，最终走出了迷【mí】茫。方法很简单，就是潜心钻【zuàn】研【yán】一门【mén】技能，一【yī】丝不苟、精益求精，追【zhuī】求技【jì】能的完美、精湛。哪怕是一个小【xiǎo】作坊【fāng】，也搞得很精致【zhì】；哪怕是一个家族【zú】传承下来的品【pǐn】牌，也追求精细化【huà】、个性化。

　　这【zhè】种【zhǒng】做强【qiáng】技能的价值观，就是职业荣誉感【gǎn】。在一个良好【hǎo】的社【shè】会，只要【yào】把本职工作做得近【jìn】乎【hū】完美，就【jiù】会得【dé】到充分尊重，自己也能体验职业荣誉感与幸福感。追求最【zuì】出色的技【jì】能，不仅让【ràng】自【zì】己的精【jīng】神有所追求，同【tóng】时也【yě】能创造价值、奉献社会，在满足【zú】物质需求的同时，改变浮躁和【hé】短视。全民技能提升【shēng】之【zhī】后，必【bì】定提升创新的能力，促进【jìn】变革与发明。