环境监测技术专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，环境监测技术专业怎么样、就业方向有哪些【xiē】、主要学什【shí】么是广大考【kǎo】生和家长朋【péng】友们十分关心的问题，以下是相关【guān】介绍，希【xī】望对大家【jiā】有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德【dé】智【zhì】体美【měi】劳全面发【fā】展，掌【zhǎng】握【wò】扎实的科学文化基础和环境监测样品采集与保存、检测分析、环境【jìng】自动监测系统【tǒng】运行维护等【děng】知识，具【jù】备【bèi】对【duì】环境各要素和各类污染源排放的【de】污【wū】染物进行【háng】样品采集与检测分析【xī】、对监【jiān】测过程实施【shī】质【zhì】量【liàng】管理【lǐ】、对监测数【shù】据进【jìn】行处【chù】理与【yǔ】评价、对【duì】环境自动监测系统进行日常运行维护的能力，具有工匠【jiàng】精神【shén】和信息素养，能够从事采【cǎi】样、检测分【fèn】析、质量控制、报告编制和【hé】环境自动监测运维等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向环境监【jiān】测【cè】样品【pǐn】采集、检测分析、监测质量【liàng】控制与【yǔ】管理、监测【cè】报告编制和环境自动监【jiān】测【cè】运维等技术领域【yù】。

3、主要专业能力要求

具有依据与本专业相关法律法规从事监测工作的能力；

具有安全使用、储存、防护、应急处置常规化学品的能力；

具有规【guī】范使用采样设备对环境各要素及生产、生【shēng】活【huó】过【guò】程中产生的【de】污染物【wù】进行采集【jí】、保存【cún】与【yǔ】预处理的能力；

具有【yǒu】规范使用【yòng】分析设备对环境【jìng】各【gè】要素【sù】及生产、生活过程中产生【shēng】的【de】污染物进行检测【cè】分析的能力；

具有规范填写原始记录表和准确进行数据处理的能力；

具有对环境监测工作开展日常质量监督的能力；

具有草拟环境质量监测方案和报告、污染源监测方案和报告的能力；

具有对环境自动监测系统进行日常运行维护和比对监测的能力；

具有适应【yīng】环【huán】境与生态监测服【fú】务领域数字化【huà】发展需求的数【shù】字技术和信息技术的应【yīng】用能力【lì】；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础课【kè】程：环【huán】境保护概【gài】论【lùn】、基础化学、化学分【fèn】析技术、仪器【qì】分析技【jì】术、环境法规、现代检测【cè】实验【yàn】室管理、数据处理与统计【jì】、环境管理及大【dà】数据应用。

专业核心课程：水环境监【jiān】测【cè】、大气环境监测【cè】、物理性污染监测、土壤【rǎng】和地下水监测、固体废物监测、生【shēng】物监测【cè】、环境监测质量管【guǎn】理、环境自动监测【cè】系【xì】统运营。

实【shí】习实训：对接真实职业场景【jǐng】或工作情境，在校内外进【jìn】行【háng】水【shuǐ】环【huán】境监测、大气环境监测、固体废物监【jiān】测、土【tǔ】壤和【hé】地下水监测【cè】、环境自动监测系【xì】统【tǒng】运营等实训。在各【gè】级生态环境监测中心、第三方检测机构、环境污染治【zhì】理企业等单【dān】位进【jìn】行【háng】岗位实习。

5、职业类证书举例

职业技能等级证书：水环境监测与治理、污水处理、地表水（河湖库湾）水质监测

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：生态环境工程技术

接续普通本科专业举例：环境科学与工程、环境工程、环境科学