小学数学教育专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，小学数学教育专业怎么样、就业方向有哪些、主【zhǔ】要学什【shí】么是广大考生和【hé】家【jiā】长朋友们【men】十【shí】分关心的问题，以下【xià】是相关介【jiè】绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培【péi】养德智体美劳全面发【fā】展，掌握扎实的科学文化【huà】基础和思想政治理论、教育教学基础理论【lùn】、数【shù】学学科知【zhī】识等，具备良好的人文素养、科学【xué】素养和创新意识【shí】，较【jiào】强的课【kè】程设【shè】计与【yǔ】实施、班级建【jiàn】设与管理、数【shù】字化【huà】教育【yù】技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学数学教育教学等工作的高素质教育工作者。

2、就业方向

面向小学数学教育工作者等职业。

3、主要专业能力要求

具【jù】有运用【yòng】钢笔字、毛笔字、粉【fěn】笔字、普通话、数学作【zuò】图、导【dǎo】入、讲解、提问、演示、板书等进行教学的能力；

具有策【cè】划与组织小【xiǎo】学生班队活【huó】动【dòng】、指导综合实践活动的能力，具有小【xiǎo】学班级管【guǎn】理的【de】能力【lì】；

具有依据不同【tóng】阶段小学生【shēng】身【shēn】心发展和【hé】品行养成的特点与规【guī】律，运用恰当的教育方法，促进小学【xué】生理解数学【xué】知识的能【néng】力；

具有从整体结构上理解和把握小学数学知识体系的能力；

具有教【jiāo】育教【jiāo】学【xué】计划制订【dìng】、小学数学教学设计、教学组织【zhī】与【yǔ】实施、教育评价的能力；

具有【yǒu】教【jiāo】学反思与持续改进工【gōng】作的能力【lì】，具有小学数学教学资源开发与【yǔ】利用【yòng】的能力；

具【jù】有适应智能化、数【shù】字化发展需【xū】求的基本数字技能，具有小学教育【yù】领域的【de】专【zhuān】业信息技术能【néng】力；

掌握【wò】与本【běn】专业从事职业活动相关的国家法律、行业规【guī】定【dìng】，遵守教【jiāo】师职业道【dào】德规范和【hé】行为准【zhǔn】则，具有社会责任感和担当精神【shén】；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业【yè】基【jī】础课【kè】程：心理学基础、教育学基础、班级管理【lǐ】、教师职业【yè】道德、小学教师专业发【fā】展、数字化教育技术应用【yòng】、教师【shī】口语、书写技能。

专业核心【xīn】课程：空间解析几何、线性代数、微【wēi】积【jī】分、概率【lǜ】统计【jì】基础、小学数【shù】学研究、小学数学课程与教【jiāo】学【xué】、小学数学教学案例【lì】分析、小学数学教【jiāo】学【xué】技【jì】能。

实【shí】习实训【xùn】：对【duì】接真实职业场【chǎng】景或工作情境，在【zài】校内外进【jìn】行教师基本技【jì】能、学科【kē】专业基本【běn】技能、模拟教学、教育【yù】实践、毕业设计等实训。在小学【xué】、教【jiāo】育培训机构、社区等单位或场【chǎng】所进行【háng】岗位实习【xí】。

5、职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：小学教育、数学与应用数学