公共卫生管理专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，公共卫生管理专业怎么样、就业方向有哪些【xiē】、主要学【xué】什么是广大考生【shēng】和家长朋友【yǒu】们十分关心的问【wèn】题，以下【xià】是相关介绍【shào】，希望对大家【jiā】有所【suǒ】帮助。

1、培养目标

本专业培【péi】养德智体美劳全面【miàn】发展，掌握【wò】扎【zhā】实的科学文化基础和预【yù】防医学、卫【wèi】生管【guǎn】理、卫生【shēng】法律法规等【děng】知识，具【jù】备公【gōng】共卫生调查、疾病控制管理、卫生监测【cè】监督等能力，具有敬【jìng】佑生命、救【jiù】死扶伤、甘于【yú】奉献、大爱无疆的【de】职业精神及信息【xī】素养，能够从事基层公共卫生管【guǎn】理、卫生【shēng】行政事务【wù】管理、卫生健【jiàn】康监【jiān】督协【xié】管等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向【xiàng】公共【gòng】卫生【shēng】管理【lǐ】人员、卫生健康【kāng】监督人员等【děng】职业，基层公共卫生【shēng】管理、卫生行【háng】政事务管理、卫生【shēng】健康【kāng】监督协管等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有熟【shú】练【liàn】使用办【bàn】公【gōng】自动化软件、公文写作与处理和医疗卫【wèi】生行政事务管理【lǐ】的能力；

具有正确收集、整理、分析及应用公共卫生管理数据的能力；

具有分析社区人群健康影响因素及疾病控制管理的能力；

具有参与社【shè】区【qū】卫生服务需求评估、计划【huá】制订【dìng】、组织【zhī】协调和项目评价的能【néng】力；

具有开展基层公共卫生服务质量调查分析及跟踪管理的能力；

具有参与制订突发公共卫生事件应急预案和应对处置的能力；

具有运用法律法规协助开展公共卫生和医疗卫生监督管理的能力；

具有适应公共卫生管理领域发展需求的数字技能和信息技术能力；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业【yè】基础课程：基础医【yī】学【xué】概【gài】论【lùn】、临床疾病概【gài】要、管理【lǐ】流行病学、社会医学、管理学基础、管理心理学、公文写作与处理【lǐ】。

专业核心课程：卫生事业管理、公共【gòng】卫生学、卫生【shēng】管【guǎn】理统计应【yīng】用、社区卫生【shēng】服务管理【lǐ】实务、卫生应急管【guǎn】理【lǐ】、卫【wèi】生法【fǎ】律法规与监督【dū】、基层公共卫【wèi】生【shēng】服务技术。

实习实训：对接真实【shí】职【zhí】业场【chǎng】景或工作情境，在【zài】校内外进行【háng】公共卫生与卫生【shēng】监督现场监【jiān】测、基层公共卫生【shēng】服务管理、医疗卫生行政事【shì】务管理、卫【wèi】生【shēng】健康信息管理与统【tǒng】计、卫生健康监督等实训。在公共【gòng】卫【wèi】生【shēng】机构、社【shè】区卫【wèi】生服务中心、乡镇【zhèn】卫【wèi】生院、二级甲等综合医院、卫生健康行政部门等单位进行岗位实习。

5、职业类证书举例

职业技能等级证书：社会心理服务、医养个案管理

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：公共卫生管理

接续普通本科专业举例：卫生监督、全球健康学、公共事业管理