生态地质调查专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，生态地质调查专业怎么样、就业方向有【yǒu】哪些、主【zhǔ】要学什么是广大考生【shēng】和【hé】家长【zhǎng】朋友们十分关心的【de】问题，以下【xià】是相【xiàng】关介绍【shào】，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智【zhì】体美劳【láo】全【quán】面发展【zhǎn】，掌握【wò】扎【zhā】实的科学文化【huà】基础和地质调查、生态环境【jìng】及相【xiàng】关法律法规等知识，具【jù】备生态地质调查【chá】、生态【tài】地质评价、生【shēng】态地质数据【jù】库建设【shè】等能【néng】力，具有工匠精神和信息素养，能够从事生态环境地质【zhì】调查、矿山生态环境调查与【yǔ】评价、土地质量【liàng】调查、水【shuǐ】资源综合调【diào】查与评【píng】价等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面【miàn】向地质【zhì】调查员【yuán】、水工环地质【zhì】工【gōng】程技术人【rén】员、水【shuǐ】资源工程技术【shù】人员【yuán】等职业，生态环【huán】境地质调查【chá】、矿山生态环境调查与评价【jià】、土地质【zhì】量调查、水资源综合调【diào】查与评价等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有【yǒu】地【dì】形地【dì】质图判读、常【cháng】见矿物岩石及土壤鉴定、常见地质现【xiàn】象识别【bié】与分析的【de】能力；

具有野外踏【tà】勘【kān】、地质现象观察【chá】及描述、地质【zhì】剖【pōu】面测量【liàng】、路线地质调查【chá】、野外取样、异常分析的能力；

具有【yǒu】矿产资源【yuán】开发【fā】利【lì】用中【zhōng】水、土壤、废渣、尾矿【kuàng】、噪声、粉尘等污染【rǎn】源环境调查和【hé】评价的能力；

具有【yǒu】土地类型调查、质量评【píng】价、等级划分【fèn】、生态【tài】环【huán】境适宜性评价的能力【lì】；

具有水文地质试验、地下水监测的能力；

具有标【biāo】准化录入生态地质大数【shù】据，建【jiàn】立及维护、更新【xīn】、管理【lǐ】、应用数据库的能【néng】力；

具有【yǒu】地质图件编【biān】制【zhì】、成果【guǒ】资料【liào】综合分析、项目设计及报告编【biān】制的能力；

具有适【shì】应自然资源领域数字化【huà】发展需求的【de】数【shù】字【zì】技【jì】术和信息技术的应用能力；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业【yè】基础课程：普【pǔ】通地质、矿物岩石鉴定、构造【zào】地质【zhì】、生态【tài】地质、地貌与第四纪地【dì】质、水文【wén】地质【zhì】基础、土壤基础、植被生态。

专业核心【xīn】课【kè】程：遥感信息应用技【jì】术、应用地球化【huà】学、数字生【shēng】态地质调查技术、矿【kuàng】山环境【jìng】调查与评【píng】价、土地【dì】质量调【diào】查与评价、水文地质勘【kān】察、生态地质信息技【jì】术。

实习实训：对接【jiē】真实职业场景或工作【zuò】情境，在校【xiào】内外【wài】进行普通地质认识实习、矿物岩石土壤鉴定、生【shēng】态地质【zhì】调查【chá】、生态【tài】地质数据库【kù】建设【shè】等实训。在【zài】地【dì】质队、环境监测【cè】站【zhàn】、矿山、生态修【xiū】复【fù】公司等单位进行岗位实习。

5、接续专业举例

持续高职本科专业举例：资源勘查工程技术、环境地质工程

持续普通本科专业举例：地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程