预防医学专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，预防医学专业怎么样、就业方向有【yǒu】哪些、主要学什么是广大【dà】考生和家长朋友们【men】十分关心的【de】问【wèn】题，以下是相关介【jiè】绍，希望【wàng】对大家【jiā】有所帮助。

1、培养目标

本【běn】专业培养德智体美劳【láo】全面发展，掌【zhǎng】握【wò】扎【zhā】实的科学【xué】文化基础【chǔ】和疾病预防控制内容和【hé】方【fāng】法、基本公共【gòng】卫生服务实施流程和【hé】规【guī】范、健康【kāng】教育和健康管理、突发公共卫生【shēng】事件【jiàn】和现场流【liú】行病学调查等知识，具备在县（区【qū】）级【jí】疾病预防控【kòng】制机【jī】构、社区【qū】卫生服务中心以及乡【xiāng】镇卫生院开展公共卫生工作等能力【lì】，具有敬佑生命、救死扶伤、甘【gān】于奉献、大【dà】爱无疆【jiāng】的职业精神及信息【xī】素养，能够【gòu】从事基【jī】层疾病预防控制、基本公共【gòng】卫【wèi】生服务、健康教育和健康管理【lǐ】等工作的高素质技术技能人【rén】才。

2、就业方向

面【miàn】向公【gōng】共【gòng】卫生与健【jiàn】康医师等职【zhí】业，基层疾病预防控制【zhì】、基本公共卫生服务、健康教育和【hé】健康管理【lǐ】等岗位【wèi】（群）。

3、主要专业能力要求

具有开展【zhǎn】健康档案管理、特殊【shū】人群健康管理、预防【fáng】接种【zhǒng】等国家基本公共【gòng】卫生服【fú】务能力；

具有开展基层【céng】常【cháng】见病、多【duō】发病【bìng】及慢性病预防控【kòng】制的能【néng】力，能够有针对性地开【kāi】展健康教育和健康管理；

具【jù】有开展【zhǎn】人群健【jiàn】康状【zhuàng】况及其【qí】影响因素【sù】的监【jiān】测、筛查和现场流行病学调查的能力；

具【jù】有对常见传染病暴发、流行及【jí】突发公共【gòng】卫生【shēng】事件识别、信息报告与应急处【chù】理【lǐ】的基本【běn】技能；

具【jù】有运用法律【lǜ】法规和【hé】行业规【guī】范对环境、职业和食品等公共卫生领域的有害因【yīn】素进行监【jiān】测和预防【fáng】控【kòng】制【zhì】能力；

具有公共卫生相关疾病的现场急救、现场采样和初步检测的能力；

具有在公共卫生事件现场调查和处置过程中做好安全防护的能力；

具有适应公共卫生产【chǎn】业大数【shù】据收集、整【zhěng】理和分析等数字【zì】化发展需求的基【jī】本数字技【jì】能；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基【jī】础课程：人体解【jiě】剖生理【lǐ】学【xué】、生物【wù】化学、病原生【shēng】物【wù】学【xué】与免疫【yì】学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、临床【chuáng】疾病概要、传染病学。

专【zhuān】业核【hé】心【xīn】课程：现场流行病学、卫生【shēng】统计实务、营养与【yǔ】食品卫生、环境卫生、职【zhí】业卫生与职业医学、妇女保健与儿【ér】少卫生、健【jiàn】康教【jiāo】育与健康促进、基本公共卫生服务技术【shù】。

实习实【shí】训：对接真【zhēn】实职业场景或工【gōng】作【zuò】情【qíng】境，在校内【nèi】外进行基层疾病预防控【kòng】制、基【jī】本公共卫生服务、健【jiàn】康教育和健康管理及【jí】常见病和多发【fā】病防【fáng】治等实训。在二级及以上综合性医院、县（区【qū】）级以【yǐ】上疾病预防控制机【jī】构【gòu】、社区卫生服务中心和乡镇卫生院【yuàn】等单位进行【háng】岗位实【shí】习。

5、职业类证书举例

职业资格证书：医师

职业技能等级证书：医养个案管理、体重管理

6、接续专业举例

接续【xù】高职本科专业举【jǔ】例：公共卫生管【guǎn】理【lǐ】、职业卫【wèi】生工程技术、职业病危【wēi】害检测评【píng】价技术

接续普通本科专业举例：预防医学