南京信息工程大学艺术类专业有哪些？

南京信息工程大学艺术类专业有【yǒu】动画【huà】、数字媒体艺术、艺术与【yǔ】科【kē】技【jì】、环境【jìng】设计、美术【shù】学等专业，以下是具体专业名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、南京信息工程大学艺术类专业设置

注：南京信【xìn】息工【gōng】程大学艺术类本科【kē】专业【yè】面向【xiàng】全国部分省份招【zhāo】生，详情以【yǐ】生源省（区、市）考试院公【gōng】布的招生计划【huá】为准。数字【zì】媒体艺术（中外【wài】合作办学【xué】）专业由南京信【xìn】息【xī】工程大学颁发本科毕业证书并授予学【xué】士学位，符合外方【fāng】合作学【xué】校授【shòu】予学位条件者，由外方合【hé】作学校授予计算机游戏艺术专业荣誉文学学士学位证。

二、南京信息工程大学艺术类专业介绍

●动画专业（国家一流本科专业建设点）

培养目标：本专业培养【yǎng】能够熟练掌握数字动画与新媒【méi】体【tǐ】交【jiāo】互专【zhuān】业【yè】技能，能【néng】够胜任影视特效动画【huà】、数字沉浸式【shì】交互【hù】影【yǐng】像、数字孪生及虚拟现实【shí】、AI数字藏品创【chuàng】作、动漫文化【huà】IP策划与设计等【děng】方【fāng】面应用型数字创意【yì】人才。

主要课【kè】程：角色造型【xíng】设【shè】计、场景设【shè】计、原画设计、后期非编软件、ZBrush数字雕【diāo】塑【sù】技法、Maya软件基础、三维角色绑【bǎng】定与动画、三维动力学特效、三维材【cái】质与灯光【guāng】渲【xuàn】染、商业图形动画设计开发、动态【tài】图形【xíng】设【shè】计【jì】、微【wēi】电影创作、情节主题短片制作、气象主题短片创作、三维短片创作。

毕业去向：本专业毕业生可在【zài】政【zhèng】府相【xiàng】关融媒体【tǐ】中心、国【guó】家气【qì】象局影视中心、国家省部级电视媒体影视中心、影【yǐng】视电影【yǐng】特效公司、游戏公司及等单【dān】位从事项目【mù】策【cè】划、研发、设计等工作。

●数字媒体艺术专业（国家一流本科专业建设点）

本专业为国家级一流本科专业建设点，连续五年在中国科教评价网专业排名中位列全【quán】国前十。专业定位立足于国家【jiā】提【tí】升公共文化服务【wù】水平、健全现代文【wén】化产【chǎn】业体系的发展战略，面向气【qì】象【xiàng】行业、文化创意【yì】产业【yè】和【hé】公【gōng】共【gòng】文化服务事业【yè】，着力培养艺术【shù】基础扎实、创新意识突出和国际视野【yě】开阔的数字【zì】媒体艺术人才。

培养【yǎng】目标：本专业培养能满【mǎn】足信【xìn】息时代社会发展【zhǎn】需要，具有良好【hǎo】的技【jì】术技能和美学修养，掌【zhǎng】握数字【zì】媒体【tǐ】艺术设计和制作【zuò】的相关软【ruǎn】件技术【shù】，熟悉数字媒【méi】体艺术设计和创作的【de】一般规律【lǜ】，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺【yì】术相结合的【de】复合型人才。本专业以【yǐ】交【jiāo】互【hù】媒体【tǐ】、数字影视为主要发展【zhǎn】方向，国际化合作【zuò】办学为特色【sè】，通过理论课程【chéng】与实训【xùn】课程融合教【jiāo】学、工作室实践【jiàn】训练、校企合作实习锻炼，培【péi】养具有创新【xīn】意识、团【tuán】队合作精【jīng】神和国【guó】际视【shì】野的复合型应用人才。

主【zhǔ】要【yào】课【kè】程：艺术【shù】概论、设计【jì】心【xīn】理学、新媒体【tǐ】技【jì】术基础、交互【hù】设【shè】计【jì】、动态图形设计、用户体验设计、影视广告与数字包装、影【yǐng】视剧作与实践、数【shù】字【zì】特效合成、游戏【xì】概念【niàn】设计、互动编程艺术、信息可视化设计、虚拟现实技术【shù】、数【shù】字营【yíng】销与策划等。

毕业去向：本专【zhuān】业【yè】毕业生可在影视传媒、互联网、设计【jì】、游【yóu】戏、动画、新【xīn】媒体等【děng】行业【yè】从事产品【pǐn】研发、艺术策【cè】划、美术设【shè】计、影视创作【zuò】等方面的工作，同时也可从事研【yán】究、管理、教育【yù】工【gōng】作，具备【bèi】自主创业能力。

●数字媒体艺术（中外合作办学）专业（江苏省首批中外合作办学高水平示范性建设工程培育点）

本【běn】专业为江苏省首批【pī】中外合【hé】作办学高【gāo】水平示范性建设工程培育【yù】点，专业特色【sè】优势【shì】显著、行业特【tè】色鲜明、人才培【péi】养成效显【xiǎn】著。毕【bì】业生就业率在93%以上，升【shēng】学【xué】深造率高。师资【zī】队伍国际化【huà】比例高，国际合【hé】作深度发展，目前【qián】建立有中英创意中心、中英联合【hé】创意工【gōng】作坊等合作【zuò】平台。

培养目【mù】标【biāo】：本【běn】专业【yè】培养具【jù】有良好【hǎo】的科【kē】学与人文艺术素养，具备双【shuāng】语【yǔ】技能并系统掌【zhǎng】握数字【zì】媒体艺术基本理论【lùn】知识和基本技能，能在国内外游戏公司、影视传【chuán】媒、互联网企业、动画【huà】制作等企事业【yè】单【dān】位从事技术研究、原创开【kāi】发、教学【xué】及管理工作的复合型应用人才。

项【xiàng】目【mù】合作方【fāng】英国安格利【lì】亚【yà】鲁斯【sī】金大【dà】学起源于1858年的【de】剑桥艺【yì】术学院，是一所艺术特色鲜明【míng】的综合【hé】性大【dà】学。该项目依托的艺术学院是【shì】当地【dì】唯一一【yī】所隶属于大学的艺术学院，已有150多【duō】年【nián】历史，其【qí】艺术学科2014年获英【yīng】国【guó】政府【fǔ】卓越框架（REF）“世界领先”荣誉头【tóu】衔【xián】。该校在【zài】2015年成为英国【guó】Stonewall Diversity Champion成员。安格利亚鲁斯金大学还因为在国际化【huà】领域的出色表【biǎo】现，荣获【huò】全球最【zuì】佳20位“上升之星”特色【sè】大学。

学【xué】制及运作模式【shì】：采用【yòng】“3+1”学制【zhì】。学生第一、二、三学年在【zài】南京信息工程大学就读，由【yóu】中英双【shuāng】方以中【zhōng】英文双语授课并辅以专业语言训练。完成前三年学习且成绩合格者，第四学年学生转入英国安格利亚鲁斯金大学学习。第四学年在【zài】英方学习的主要专业方向为【wéi】电脑游戏艺术方向，内容涉及游戏【xì】概【gài】念【niàn】设计、角色设计【jì】、场景设计、数字合成与动画等。学生【shēng】完【wán】成学业且符合各项相应条【tiáo】件【jiàn】的【de】，由【yóu】南京【jīng】信息工程大学【xué】颁【bān】发本科毕业证书并授予学【xué】士学位【wèi】（数【shù】字媒体艺术专业【yè】），由英【yīng】国安格利亚鲁斯【sī】金大学授【shòu】予学士学位（电脑游戏艺术专业【yè】，该文凭与【yǔ】在英【yīng】国本土获得的【de】文凭一致）。

毕业去向【xiàng】：本专业【yè】毕业生可在游戏、动【dòng】画、互联网、影视、设计类【lèi】行业以及【jí】各级电【diàn】视台中【zhōng】就职，从事游戏研发、艺【yì】术策划、美【měi】术设计、影【yǐng】视特【tè】效创作【zuò】等【děng】方面的【de】工作【zuò】，同时也可从事研究、管理【lǐ】、教【jiāo】育工作，并具备自主创业能力。

●艺术与科技专业（国家一流本科专业建设点）

培养目标：本专业是基【jī】于艺术【shù】设计与科学技术深度【dù】融合的基【jī】本【běn】理【lǐ】念，系【xì】统掌握现代展示设计、计算机技【jì】术、空【kōng】间环境设计【jì】理论知识和技能，熟【shú】悉装饰技术与材料工艺、展示项目策划与【yǔ】管理等知识，能在【zài】展【zhǎn】示行【háng】业相关【guān】企事业单位【wèi】、文化部门、博物【wù】馆部门、大中型【xíng】展馆【guǎn】、设计团体【tǐ】、旅游部门、会展机构等单位从事展示艺【yì】术设计与制作、展【zhǎn】示【shì】多媒【méi】体【tǐ】设【shè】计【jì】项目【mù】的实践【jiàn】与管理工作，以及在艺术与科技相关教育行业从事教育、研究工作的应【yīng】用【yòng】型高级专门人才【cái】。

主要课程：空间构成、展示【shì】设计、人体工程学、设【shè】计工程制图、设【shè】计表现技法、建筑设计基【jī】础、展示设【shè】计、材料【liào】与【yǔ】施工工【gōng】艺、现代装置技术、展【zhǎn】示策划与管理、展示【shì】设计研究【jiū】专题、光【guāng】环境设【shè】计【jì】、展示策划与管理、气【qì】象科技展示。

毕业去向:本【běn】专【zhuān】业毕业【yè】生可在【zài】文化与创意产业的相关【guān】教育【yù】、科研【yán】机构【gòu】或相关企业、博物馆、展示馆【guǎn】、包括科【kē】技展示企业、室内空间及环境设【shè】计企业、IT公司的用户【hù】体验与产品开发部门、传媒【méi】艺术机构等【děng】行业【yè】从事科研、教学、业【yè】务、管理等【děng】工【gōng】作。

●环境设计专业

培养目标【biāo】：贯彻落实新时期教育方【fāng】针【zhēn】，依托学校特色学科优势，走“环境设计+气象应用【yòng】”的融创发展道路。坚【jiān】持立德树【shù】人，开设交叉学科课程模块，拓【tuò】宽专业知识【shí】体【tǐ】系。培【péi】养系统掌【zhǎng】握环境设计理论知识【shí】、专业【yè】技能与【yǔ】创【chuàng】新思维，从事各【gè】种尺度与类型的环境【jìng】设计项目实践与管理工作【zuò】，以【yǐ】及相关行业研究【jiū】工作的复合型【xíng】高【gāo】级专【zhuān】门人【rén】才。

主要课程：包括【kuò】景观设计原理、设计【jì】表现【xiàn】技法、设计心理学、创意设计【jì】思维、居住区景观【guān】设【shè】计、街区【qū】环【huán】境设计、植物与【yǔ】种植设【shè】计、景观生【shēng】态学、景观【guān】微气【qì】候设计、植物与【yǔ】种植设计、气象生态学（混合）、环境生态设计专题【tí】实践、景观建筑【zhù】设【shè】计专题实践等【děng】。

毕业去向【xiàng】：本专业毕【bì】业生可【kě】在城乡建【jiàn】设与公共【gòng】管理机构、设计【jì】企事业【yè】单【dān】位、园【yuán】林【lín】及环境设计公司【sī】、相关院【yuàn】所、房地产公【gōng】司从事景观设计【jì】师、室内设计师、灯光设计师、软装设计【jì】师、环境设计师、展示设计【jì】师、工程监理员、工程管【guǎn】理员、专业教师、公务员等相关工作，也可到国内外艺术学、设【shè】计【jì】学【xué】、建【jiàn】筑学、风景园林等相关专业【yè】的高校、研究【jiū】机构学习【xí】深造。

●美术学（师范）专业

培养目【mù】标【biāo】：美【měi】术学【xué】（师范）专业培【péi】养德、智【zhì】、体【tǐ】、美【měi】、劳【láo】全面发展，具有【yǒu】健全人格与高尚情操，具备扎实文化【huà】艺术素养、美术专业技艺【yì】，了解中小学【xué】美术【shù】教育教学【xué】规律，具有良好美术教育教学【xué】能力与研究能力，熟【shú】练掌握中【zhōng】小【xiǎo】学美术教育专业理论知识【shí】与专【zhuān】业技能，具有较【jiào】强的专业实践能力、创【chuàng】作【zuò】能力与创新精神，能够【gòu】在中小学、社会美【měi】术教育机构、文化【huà】艺术机【jī】构、出版传媒机【jī】构等企事业单位从事美术教学、科研、创作【zuò】与【yǔ】管理等方面工作的高素质美术专【zhuān】业人才【cái】。

主【zhǔ】要课程：美【měi】术教育导论、教【jiāo】育心理【lǐ】学、美术教学设计与技能训练、素描、色【sè】彩、中国【guó】美术史、西方美术史【shǐ】、透视与解剖学、花鸟画【huà】、山水【shuǐ】画、人物【wù】画、油画静物写【xiě】生与创作【zuò】、油【yóu】画【huà】风景写生与创作、油【yóu】画人物写【xiě】生与创【chuàng】作、书法基础、篆刻基础、绘本艺术、版【bǎn】画艺术【shù】、构成设计【jì】、字体设【shè】计等。

毕业去向：本【běn】专业【yè】毕业生的主要【yào】去向为小学、初中【zhōng】及高【gāo】级中学【xué】美术教师，从事美【měi】术教育教学【xué】及相关研究【jiū】工作【zuò】，同时，可以在互联【lián】网公司、文【wén】化传媒集团【tuán】、出版社等专业机构从事网【wǎng】页、页面美术编【biān】辑工作，还可以【yǐ】在美术馆、博【bó】物馆、展览馆、画廊、拍【pāi】卖行等【děng】从事【shì】美术创作与管理工【gōng】作。