青岛黄海学院有哪些专业?
青【qīng】岛黄海学院有【yǒu】经济统计学、金融科技【jì】、国际【jì】经济与【yǔ】贸易、学前教育【yù】、汉语言文学【xué】、日【rì】语、商务英语、机械设计制造【zào】及其【qí】自【zì】动化、车辆工程、智【zhì】能制造工程等专业,以下是具体名单一览表,供大【dà】家参考【kǎo】,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、青岛黄海学院专业设置情况
山东省2024年本专科招生计划
学历层次 | 专业名称 | 学制 | 招生类别 | 计划数 | 选考科目或春考类别 |
本科 | 经济统计学 | 四年 | 普通类 | 62 | 物理 |
金融科技 | 四年 | 普通类 | 72 | 物理 | |
国际经济与贸易 | 四年 | 普通类 | 62 | 不限 | |
学前教育 | 四年 | 普通类 | 133 | 不限 | |
汉语言文学 | 四年 | 普通类 | 40 | 不限 | |
日语 | 四年 | 普通类 | 77 | 不限 | |
商务英语 | 四年 | 普通类 | 72 | 不限 | |
机械设计制造及其自动化 | 四年 | 普通类 | 70 | 物理和化学 | |
车辆工程 | 四年 | 普通类 | 31 | 物理和化学 | |
智能制造工程 | 四年 | 普通类 | 62 | 物理和化学 | |
智能交互设计 | 四年 | 普通类 | 16 | 物理和化学 | |
电气工程及其自动化 | 四年 | 普通类 | 85 | 物理和化学 | |
电子信息工程 | 四年 | 普通类 | 64 | 物理和化学 | |
人工智能 | 四年 | 普通类 | 51 | 物理和化学 | |
机器人工程 | 四年 | 普通类 | 67 | 物理和化学 | |
计算机科学与技术 | 四年 | 普通类 | 123 | 物理和化学 | |
物联网工程 | 四年 | 普通类 | 40 | 物理和化学 | |
数据科学与大数据技术 | 四年 | 普通类 | 33 | 物理和化学 | |
虚拟现实技术 | 四年 | 普通类 | 58 | 物理和化学 | |
土木工程 | 四年 | 普通类 | 75 | 物理和化学 | |
智能建造 | 四年 | 普通类 | 73 | 物理和化学 | |
船舶与海洋工程 | 四年 | 普通类 | 65 | 物理和化学 | |
康复治疗学 | 四年 | 普通类 | 10 | 物理和化学 | |
护理学 | 四年 | 普通类 | 101 | 生物 | |
工程管理 | 四年 | 普通类 | 61 | 物理 | |
工程造价 | 四年 | 普通类 | 56 | 物理 | |
市场营销 | 四年 | 普通类 | 35 | 不限 | |
会计学 | 四年 | 普通类 | 42 | 不限 | |
财务管理 | 四年 | 普通类 | 65 | 不限 | |
国际商务 | 四年 | 普通类 | 65 | 不限 | |
物流管理 | 四年 | 普通类 | 65 | 不限 | |
电子商务 | 四年 | 普通类 | 40 | 不限 | |
酒店管理 | 四年 | 普通类 | 19 | 不限 | |
影视摄影与制作 | 四年 | 普通类 | 30 | 不限 | |
音乐教育 | 四年 | 艺术类 | 68 | 不限 | |
书法学 | 四年 | 艺术类 | 41 | 不限 | |
航空服务艺术与管理 | 四年 | 艺术类 | 68 | 不限 | |
绘画 | 四年 | 艺术类 | 40 | 不限 | |
环境设计 | 四年 | 艺术类 | 51 | 不限 | |
数字媒体艺术 | 四年 | 艺术类 | 2 | 不限 | |
动画 | 四年 | 艺术类 | 53 | 不限 | |
戏剧影视美术设计 | 四年 | 艺术类 | 13 | 不限 | |
视觉传达设计 | 四年 | 艺术类 | 11 | 不限 | |
播音与主持艺术 | 四年 | 艺术类 | 10 | 不限 | |
船舶与海洋工程 | 四年 | 春季高考 | 35 | 机械制造 | |
机械设计制造及其自动化 | 四年 | 春季高考 | 60 | 机电技术 | |
智能交互设计 | 四年 | 春季高考 | 60 | 机电技术 | |
车辆工程 | 四年 | 春季高考 | 30 | 车辆维修 | |
影视摄影与制作 | 四年 | 春季高考 | 70 | 数字媒体 | |
数字媒体艺术 | 四年 | 春季高考 | 70 | 数字媒体 | |
计算机科学与技术 | 四年 | 春季高考 | 40 | 网络技术 | |
物联网工程 | 四年 | 春季高考 | 30 | 软件与应用技术 | |
康复治疗学 | 四年 | 春季高考 | 90 | 医学技术 | |
口腔医学技术 | 四年 | 春季高考 | 90 | 医学技术 | |
护理学 | 四年 | 春季高考 | 60 | 护理 | |
电子商务 | 四年 | 春季高考 | 30 | 电子商务 | |
酒店管理 | 四年 | 春季高考 | 61 | 酒店管理 | |
学前教育 | 四年 | 春季高考 | 60 | 学前教育 | |
视觉传达设计 | 四年 | 春季高考 | 30 | 艺术设计 | |
专科 | 建筑工程技术 | 三年 | 普通类 | 37 | 不限 |
工程造价 | 三年 | 普通类 | 78 | 不限 | |
建设工程管理 | 三年 | 普通类 | 41 | 不限 | |
机械制造及自动化 | 三年 | 普通类 | 81 | 不限 | |
机电一体化技术 | 三年 | 普通类 | 92 | 不限 | |
汽车制造与试验技术 | 三年 | 普通类 | 18 | 不限 | |
新能源汽车技术 | 三年 | 普通类 | 87 | 不限 | |
空中乘务 | 三年 | 普通类 | 50 | 不限 | |
大数据技术 | 三年 | 普通类 | 49 | 不限 | |
移动应用开发 | 三年 | 普通类 | 73 | 不限 | |
口腔医学 | 三年 | 普通类 | 137 | 不限 | |
护理 | 三年 | 普通类 | 80 | 不限 | |
康复治疗技术 | 三年 | 普通类 | 45 | 不限 | |
大数据与财务管理 | 三年 | 普通类 | 67 | 不限 | |
大数据与会计 | 三年 | 普通类 | 95 | 不限 | |
电子商务 | 三年 | 普通类 | 43 | 不限 | |
早期教育 | 三年 | 普通类 | 13 | 不限 | |
学前教育 | 三年 | 普通类 | 48 | 不限 | |
电子竞技运动与管理 | 三年 | 普通类 | 18 | 不限 | |
戏剧影视表演 | 三年 | 艺术类 | 47 | 不限 | |
艺术设计 | 三年 | 艺术类 | 19 | 不限 | |
动漫设计 | 三年 | 艺术类 | 14 | 不限 | |
播音与主持 | 三年 | 艺术类 | 37 | 不限 | |
工程造价 | 三年 | 春季高考 | 50 | 建筑 | |
建设工程管理 | 三年 | 春季高考 | 40 | 建筑 | |
机械制造及自动化 | 三年 | 春季高考 | 80 | 机械制造 | |
机电一体化技术 | 三年 | 春季高考 | 80 | 机电技术 | |
汽车制造与试验技术 | 三年 | 春季高考 | 40 | 车辆维修 | |
新能源汽车技术 | 三年 | 春季高考 | 75 | 车辆维修 | |
电子竞技运动与管理 | 三年 | 春季高考 | 18 | 数字媒体 | |
动漫设计 | 三年 | 春季高考 | 8 | 数字媒体 | |
大数据技术 | 三年 | 春季高考 | 39 | 网络技术 | |
移动应用开发 | 三年 | 春季高考 | 43 | 网络技术 | |
大数据技术 | 三年 | 春季高考 | 20 | 软件与应用技术 | |
移动应用开发 | 三年 | 春季高考 | 27 | 软件与应用技术 | |
康复治疗技术 | 三年 | 春季高考 | 20 | 医学技术 | |
护理 | 三年 | 春季高考 | 20 | 护理 | |
大数据与财务管理 | 三年 | 春季高考 | 50 | 财税 | |
大数据与会计 | 三年 | 春季高考 | 80 | 财税 | |
电子商务 | 三年 | 春季高考 | 40 | 电子商务 | |
空中乘务 | 三年 | 春季高考 | 10 | 酒店管理 | |
早期教育 | 三年 | 春季高考 | 20 | 学前教育 | |
学前教育 | 三年 | 春季高考 | 25 | 学前教育 | |
艺术设计 | 三年 | 春季高考 | 15 | 艺术设计 |
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二、青岛黄海学院简介
青岛黄海学院【yuàn】(Qingdao Huanghai University)是经教育部批准、具【jù】有学士【shì】学【xué】位授予资格的民办普通【tōng】本科高【gāo】校。学【xué】校创建于1997年,前身【shēn】为山东【dōng】省【shěng】经济职【zhí】工中专学校黄海分【fèn】校;2003年经山东【dōng】省人民政【zhèng】府批准为普通高等专科学校;2011年经教育部批准升格为普通本科高校。
学校坐落【luò】在国家【jiā】级新区——青【qīng】岛西海【hǎi】岸新【xīn】区核心地理位置,交【jiāo】通【tōng】便【biàn】利,山海相间,气候宜人【rén】,宜学宜居。学校秉承“知行合一”校训,遵【zūn】循“惟德惟【wéi】能、止于【yú】至善”校风,践行【háng】“博学、慎思、明辨、笃行”学【xué】风,紧【jǐn】紧围绕高【gāo】素质【zhì】应用【yòng】型【xíng】人才【cái】的培养目标,实施【shī】质量【liàng】立校、特色兴校、人才【cái】强【qiáng】校的发展战略,坚定【dìng】不移地走内涵发展、特色【sè】发展、和谐发展、创【chuàng】新发展的道路。