学前教育学专业介绍_就业前景分析

考研选专业时，学前教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下学前教育学专业介绍，包含：学前教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。

学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学【xué】前年龄【líng】段(9-21或7岁)儿童身【shēn】心发【fā】展与教育、学前教育服【fú】务人员【yuán】专业素质及【jí】成长、各种【zhǒng】形式学前教【jiāo】育组【zǔ】织与活动、不同【tóng】区域内学前【qián】教【jiāo】育【yù】事业发展等【děng】方【fāng】面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在【zài】20世纪二三十年【nián】代，逐步形成学科的雏形，近【jìn】20年【nián】来【lái】，已【yǐ】形成较为完整的学前教【jiāo】育理论体系。

1、学前教育学专业研究方向

各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，学前教育学专业的研究方向主要有：

01 学前教育基本理论

02 学前儿童发展与教育应用

03 学前教育政策与管理

04 学前教育课程与教师。

2、学前教育学专业培养目标

本专业培养学生系统掌握学【xué】前教育的基【jī】本理【lǐ】论和【hé】专门知识，掌握现【xiàn】代【dài】学前教育理论和【hé】科【kē】学的教育方法与技术;熟悉学【xué】前教育的国内外研究的历【lì】史、现【xiàn】状及发展趋势;掌握一门外国语【yǔ】，具备较强的【de】科学研究能力【lì】;身心健康;具【jù】备在各【gè】种儿童教育机构【gòu】、教育行政【zhèng】与科研部【bù】门、社会【huì】传【chuán】媒【méi】机构、师资培训部【bù】门【mén】等从事儿童【tóng】教育【yù】、科学研究、培【péi】训【xùn】、管理、传媒、康复训练等工作的能力。

3、学前教育学专业就业方向与就业前景分析

学前教育学专业就业方向

毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童【tóng】顾问的职业;从事学前【qián】教育研究的高等院校、科【kē】研机构的研【yán】究人员;在有关政府机关【guān】、各大医【yī】院【yuàn】的儿科门诊任儿童发展评估和指导人【rén】员【yuán】、儿童【tóng】教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨【zī】询专家等;在报社【shè】、杂志社、电台【tái】电视台等媒体工作【zuò】任职【zhí】儿童专栏【lán】节【jiē】目的【de】采【cǎi】编人员、传媒策划与制作等【děng】;从【cóng】事与儿童相【xiàng】关的【de】企业设计制作【zuò】与【yǔ】营销，各类儿【ér】童用品开发【fā】的【de】专业顾问【wèn】或市场调【diào】查和分【fèn】析专业人士等。

学前教育学专业就业前景

二十【shí】世纪中叶【yè】以来，人类【lèi】社【shè】会不【bú】断【duàn】发【fā】展，哲学、人类学、生态【tài】学、教育学、心理学、脑【nǎo】科学学科的发【fā】展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学【xué】前【qián】教育学的理论【lùn】化和科学化水平，学前教【jiāo】育学【xué】进入发【fā】展的阶段。

在幼【yòu】教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的【de】教学、行政【zhèng】管理人【rén】员，以及【jí】大型幼儿园、幼教【jiāo】集团【tuán】的职【zhí】业化的园【yuán】长、园长助【zhù】理的【de】需求日【rì】益【yì】提升，该专业学生有着相【xiàng】当【dāng】广【guǎng】阔的【de】就业【yè】前景。在未来二十年内，本专【zhuān】业人员将迎来就职的黄金期，从【cóng】业范围将十分宽泛。