大学学生会竞选演讲方法与技巧

大学学生会竞选演讲方法与技巧

1.仪容仪表要整洁。

干净【jìng】整洁的仪容会给你的印象加分，不妨在登台演讲之前整理【lǐ】整理衣【yī】领和头发，不要过于凌乱【luàn】。登台以后【hòu】站【zhàn】有站【zhàn】相，挺【tǐng】拔站直不要乱【luàn】动乱晃，给【gěi】人【rén】眼【yǎn】前一亮的感觉【jiào】。

2.声音要洪亮。

洪亮有【yǒu】力的声音有益于提高评选老【lǎo】师对【duì】你的注意力【lì】，尤其【qí】是【shì】竞选顺序靠后的同学，在前【qián】面N名竞选同学演【yǎn】讲后，评委【wěi】老师肯【kěn】定【dìng】有些疲劳，洪亮的声音相当【dāng】于一【yī】剂提神剂，让【ràng】老师可以格外地关注到你。即使你【nǐ】的【de】音量天生就【jiù】很小，音色很高也没关系，只要说话有底气，有力度【dù】，同【tóng】样能让别【bié】人觉得你是个【gè】很沉稳的人。

3.语气表情要到位。

微笑是【shì】必须的，别笑“太【tài】大”，自然【rán】些。站【zhàn】在台上【shàng】要放松【sōng】，这里的放【fàng】松是指不【bú】要让别人觉得你【nǐ】很紧张僵硬，但是也【yě】要不失【shī】严【yán】肃。语气【qì】要温和且谦逊。目光与台下的人作【zuò】交流。眼神交流【liú】会让【ràng】所有的人看到你【nǐ】的【de】自信，体现你的沉着和自信。

4.演讲时间不宜过长，三四分钟为最佳。

言简意赅不重复，少说官话套话。用最清晰明朗的语言把你所有的闪光点都展现【xiàn】在【zài】别【bié】人的面前【qián】，别人会觉得【dé】你是一个思路清晰、办【bàn】事【shì】利落的人。

5.最重要的是做好充分的准备，凡事预则立，不预则废。

演讲稿写法与答辩的方法和技巧

演讲稿：

一【yī】篇【piān】好【hǎo】的【de】竞选稿通常着重会有自我介【jiè】绍、施【shī】政纲要两大部分【fèn】组成【chéng】，再加【jiā】上最【zuì】后高潮性的结【jié】尾好似又组成了吃鱼似的三段论【lùn】结构。其【qí】实不【bú】然，三个部分中并不像吃鱼一样只特意渴求【qiú】中间部分【fèn】的营养。这三【sān】部【bù】分可以简【jiǎn】单的用“新”“奇”、“快”三个字来概括。

一、自我介绍

好的自我介绍是一篇成功演【yǎn】讲稿的开始，我【wǒ】认为【wéi】讲究【jiū】新意是【shì】最为重要的。同【tóng】学们大都采用平铺直叙【xù】似的“大家好，我是xx班的xxx”，听多了未【wèi】免【miǎn】让人【rén】产【chǎn】生厌倦【juàn】，不但感到乏味，还不【bú】能让听众在第一时【shí】间对你产生兴趣，下【xià】面的文词再好也只能作失败者【zhě】的陪嫁了。“新”不只【zhī】要体现在内【nèi】容上【shàng】，还要体现【xiàn】在形式上。下面【miàn】我把三个例子向大【dà】家【jiā】简单做一下介绍：

1、 2009年【nián】张宗【zōng】富同【tóng】学在参加竞选时只【zhī】把普通的【de】模式加了【le】一个“就”字，改【gǎi】为我就是张宗富。简单遣词便让人感觉非同一般【bān】。好像让人觉【jiào】得应该认识他，不【bú】认识他是一种失【shī】误【wù】或错误，在【zài】人们心中先【xiān】入为主，变【biàn】客【kè】体为主体【tǐ】。

2、 雾里看花也【yě】不乏【fá】时一种好的方法【fǎ】，用古语名句来做开场白（生僻的最【zuì】佳），让精力不集中【zhōng】人们【men】首先凝聚在你的说【shuō】词【cí】当中，虽然【rán】没听到你引用【yòng】名【míng】句的意思，也不知【zhī】道名句和你有什么联系，但是从感觉上认可你的到来。2002年战志伟同学【xué】就是用【yòng】的【de】这种方法，不过这种【zhǒng】方法【fǎ】风险很大。但是【shì】要注意不要【yào】用太平常的俗语【yǔ】，如：“不【bú】想当将军的士【shì】兵不是【shì】好【hǎo】士兵”这句话【huà】在一次【cì】演讲65人中用了13次，概率达到20%最【zuì】后的结果可想而知【zhī】。

3、 运【yùn】用自己的名字来做文章也【yě】是一【yī】种好【hǎo】的方法。2002年蔡【cài】廷铠同学在演讲台上把自【zì】己的名字【zì】和抗日名将蔡廷【tíng】凯的【de】名【míng】字用【yòng】一【yī】组【zǔ】排比句从特点和热情等诸方面【miàn】加以对比收效颇好。

在实战中还需要几点要让演讲者把握好：

1、 不要把自己的名字夸大化，也不要随意和名人联系自【zì】己的名字【zì】，让人感觉到你是【shì】生活在【zài】别人【rén】的阴影下，更不要把【bǎ】自己的名字拆开给听众【zhòng】讲【jiǎng】解，自己不是【shì】老师，听众会感到厌烦。

2、 把自己的特长【zhǎng】和爱【ài】好分开【kāi】，在【zài】介绍【shào】自己时多介绍自己的特长,用特长的【de】连贯性和有用性来带动整个演讲稿的发展。避免【miǎn】用爱【ài】好来代替特长，爱好【hǎo】音乐【lè】、爱【ài】好体育。爱好对于工作和演讲来说并没有多大可取之处。

3、 自我介绍篇幅不要过长，一般占整个演讲稿的1/5。

二、施政纲要

施【shī】政【zhèng】纲要【yào】是看你是否具备进【jìn】入【rù】学生干【gàn】部【bù】岗位进行工作的通行证。一篇完整的演【yǎn】讲稿施政纲要【yào】一般要回【huí】答干什么、怎【zěn】么【me】干和对目前【qián】工作的思考几个问题的。干【gàn】什么在这里我【wǒ】就【jiù】不具体说了，相信每一个【gè】将要成为学【xué】生干【gàn】部的同【tóng】学都【dōu】知道这一点。下面就着重讨论一下怎么干和对目【mù】前工【gōng】作的思考两点。

具体回【huí】答“怎【zěn】么干”这【zhè】几【jǐ】年越来越趋于系统【tǒng】化和模式【shì】化。几篇成功的演讲稿都在“奇”上下了功【gōng】夫，把通常抽象的工作用一连串的事【shì】物来代替，把原先【xiān】难【nán】懂【dǒng】得【dé】话【huà】语形象化。张宗【zōng】富用了两件法宝来形容自己的工【gōng】作，一件是一张【zhāng】白纸，一张任意【yì】书写的【de】、能【néng】求得【dé】百家【jiā】之长的白纸【zhǐ】。另【lìng】一件是【shì】一【yī】个磁石，一个具有较高号【hào】召力的磁石。2009年马【mǎ】道骅用【yòng】了四颗心【xīn】，第一【yī】颗是对待同学【xué】的诚心【xīn】，第【dì】二颗是对待工作【zuò】的热心，第【dì】三颗是【shì】对待【dài】大家的爱【ài】心，第四颗是对待自己的私心。来系【xì】统表【biǎo】明自己【jǐ】的工作态度，对人坦诚，感【gǎn】到亲切。2010年战志【zhì】伟用了四个小船，2011年张涛在竞选时【shí】用【yòng】了三【sān】种桥都【dōu】是对怎么干的形象比喻。值得【dé】一体的是2008年吕龙飞在竞选时打破以往常规，基于对学【xué】生【shēng】干部工作【zuò】的深入【rù】思考和【hé】同学们【men】对她【tā】的信【xìn】任，对学生干【gàn】部怎样工作进行了长篇论述，到竞选【xuǎn】时间结束时才只【zhī】说完了第一部【bù】分【fèn】的第一小【xiǎo】点【diǎn】，当【dāng】然这个很适合于以后的竞选者借鉴，但是危险也同样不小。

对目前工作的思考，就是我们【men】通【tōng】常所说的提【tí】建议是个值得费心机的地方，至少要考虑到三方【fāng】面的人为因素【sù】。建议【yì】是否符合【hé】指导教师的工【gōng】作思想【xiǎng】；是否符合上届【jiè】学生会干部的【de】工作实【shí】际；是否符合【hé】同学们的【de】愿望与需【xū】求。这三【sān】方面的利益要求【qiú】一个也少不得，不能【néng】少。既不能否定以前的【de】工【gōng】作，又不能【néng】对【duì】将来的工作没有【yǒu】想法，没有建树【shù】。

三、结尾

结【jié】尾是要干净利索，当断则断【duàn】，不要【yào】让别人早已感觉出你需要结【jié】尾了，还【hái】婆婆妈妈说【shuō】一【yī】些自己认为很重要的话，其实不但毫无价值可言，还画蛇添【tiān】足。在【zài】结【jié】尾【wěi】时很多【duō】同学爱【ài】用：“只【zhī】要大家给我一次【cì】机【jī】会【huì】我就……”我【wǒ】建议【yì】竞选者还是免去这句话，机会不是靠乞讨得到的，是通过自【zì】己【jǐ】不【bú】断的辛【xīn】勤努力争取的。我认为【wéi】在演讲中特别是【shì】在结尾时【shí】不要高喊口号，还【hái】是【shì】事实在【zài】在的【de】好。一个【gè】平实的演【yǎn】讲者比一个花枝招展的演讲者更容【róng】易【yì】让评委接【jiē】受。

演讲有技巧可寻，答辩更是发挥才能的好时机。

一个好的收场，往往让人记忆犹新，有经验的人常常把几个经常被提问的问题准备充足，如：你是怎样处理工作与学习的【de】关系；你是怎样处理【lǐ】部与部之间的关系；你是怎样处理部长与不愿之间的关系的？诸如【rú】此类的十几个问题应早【zǎo】早准备，回答时要能够【gòu】博【bó】征旁【páng】引效果更好。这里只【zhī】把近年【nián】来几个比较突出的实例和大家欣赏一下【xià】。2008年张宗富同学回答【dá】了两个问题都比较新颖比【bǐ】较成功。第【dì】一个：你如果【guǒ】竞选成功【gōng】你如何【hé】对我【wǒ】们的大专生进行工作？他回答：对【duì】待大专生【shēng】要想【xiǎng】放养一【yī】样，既要让羊【yáng】儿吃饱，又不要让羊儿【ér】乱跑【pǎo】。这里虽然【rán】没说【shuō】出什么【me】具体可行的办法，但是比喻的形象【xiàng】性已【yǐ】经深深吸引了听【tīng】众。第二个：你如果竞选成功，你将如何来安排你的一天？回答：我的一天有【yǒu】两【liǎng】项任务【wù】，一【yī】个是学习一个是工作。让【ràng】后又具【jù】体的【de】对工作和学习进【jìn】行了说【shuō】明。2010年张涛同学在答辩【biàn】时有人问他你凭借什么来竞选主席一职，他充分运用自己【jǐ】是最后以为竞选者的优势，反问提问者自己【jǐ】能【néng】不能笑【xiào】到【dào】最后【hòu】，提【tí】问者成了被试着，回答【dá】可以。随后【hòu】张涛【tāo】又紧【jǐn】接着问，为什么可【kě】以，提问者牵强【qiáng】的回【huí】答了原因之【zhī】后，张涛又说：你【nǐ】既然都认【rèn】为我【wǒ】可以【yǐ】笑到最后，我【wǒ】又为【wéi】何不【bú】能当【dāng】主席呐？

在演讲台上，手势【shì】的运用是【shì】一个技【jì】巧。好的手势能够有利于你的演【yǎn】讲【jiǎng】内【nèi】容的表述【shù】，同样差的手势会影响演讲的效果。既不【bú】能让自己【jǐ】的手势太【tài】单调又不能【néng】让自己的【de】手势太做作，讲究灵【líng】活运用【yòng】。这【zhè】里的灵活运用【yòng】不【bú】是【shì】一句空话，要根据自【zì】己的演【yǎn】讲【jiǎng】稿来。如果一个语词【cí】严厉的演【yǎn】讲稿用一系【xì】列的软【ruǎn】绵绵的动作来配合，一【yī】个用华丽【lì】辞藻来【lái】装扮的演讲稿配以激情的【de】手势【shì】那一定会本墨【mò】倒置。手势的【de】连贯性是保障手势实用的一个【gè】重要方面，在演【yǎn】讲中要保持手势自【zì】始至终都要存在，不【bú】要时有时【shí】无，更【gèng】不要一【yī】味【wèi】的做一些比较【jiào】夸张的动作。如果有演讲台。一定要离的稍微远点，离的进了容易把手一开始就【jiù】放在演讲【jiǎng】桌【zhuō】上，以后总想【xiǎng】往桌子【zǐ】上放【fàng】，而不能舒畅的作出动作、手势。

演讲稿的语言【yán】要尽量压韵，并且要【yào】舒张有度。在【zài】紧张与疏【shū】驰中寻找【zhǎo】演讲的流动【dòng】感，这样才能有可能保证评委【wěi】在【zài】若干【gàn】个【gè】竞选者当中对你的演【yǎn】讲产生兴趣。

有必要补【bǔ】充的是，这几【jǐ】部分【fèn】在时间安排上要想面面俱到恐怕有点【diǎn】难【nán】度，怎样【yàng】才能在【zài】不失方寸又能把功用发挥的淋【lín】漓尽【jìn】致呢？张涛【tāo】在【zài】这里【lǐ】做了【le】巧妙的安排【pái】，可【kě】以借【jiè】鉴一下。他把大部分时【shí】间【jiān】用在自我介绍上，而把施政建设用书面的形式发【fā】给了评【píng】委。不仅节约【yuē】了时间，还【hái】能够在评委心中留下较深刻【kè】的【de】印象。今【jīn】年竞【jìng】选者也借鉴了【le】这种方法，但是材料内容质量不【bú】高【gāo】，收【shōu】效不大。