河北新高考和老高考有什么区别

1、河北新高考和老高考的区别

“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质上的区别。

一是【shì】目标导【dǎo】向不同【tóng】。“3+1+2”的【de】模式【shì】既体现了物理【lǐ】、历史学科的基【jī】础性【xìng】作【zuò】用，突出了【le】高校不同学科专【zhuān】业选才的要求，也更加注【zhù】重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式【shì】，学生可根【gēn】据个人【rén】爱好、兴趣、特【tè】长和【hé】拟报考学校和专业【yè】的招【zhāo】生要【yào】求以及高中学校的【de】办学条件，在【zài】12种组合【hé】中自主选择，增大了【le】考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的【de】组合供考生选【xuǎn】择。其【qí】中，文科考生只能【néng】选【xuǎn】择思想政【zhèng】治、历史、地理1种固【gù】定【dìng】组【zǔ】合，理【lǐ】科考生只能选【xuǎn】物理【lǐ】、化学、生物学1种固定组合【hé】。

三是考试内容【róng】不同。“3+1+2”的模式中，学生【shēng】参加全【quán】国统一高考的语【yǔ】文【wén】、数学【xué】、外语3个科【kē】目考试时不分【fèn】文理，所【suǒ】有考生的考试试卷【juàn】完全【quán】一【yī】致。而传统文理分科的数学考【kǎo】试科目【mù】，试卷的内容和难度【dù】则是有区分的。

2、河北新高考综合改革主要内容

河北这次高【gāo】考综合改革是对高考招生制度【dù】的整体设计，是一【yī】次综合【hé】、系统、全面的改革，主要包括四【sì】个方【fāng】面【miàn】内容：

一是【shì】深化统一高考改革【gé】，主要包括考试科目、考【kǎo】试安排、高考成【chéng】绩【jì】构成、选择【zé】性考试科目选考【kǎo】要求、改进招生录取方【fāng】式等；

二是【shì】调整和完善普通【tōng】高中学业水平【píng】考试，坚持基础性，突出选择性，主要包括考【kǎo】试科目【mù】、考试【shì】内【nèi】容【róng】、考试组织、考试对象、考试【shì】安排、成绩呈现【xiàn】等；

三是建立和规范普通高【gāo】中学生【shēng】综合素质评【píng】价制【zhì】度，建立科学的【de】综合评价体【tǐ】系，促进学生全面而有个【gè】性的发【fā】展；

四是推进高等职业教育分类考试招生。

从【cóng】2021年开【kāi】始，我省普【pǔ】通高校统一考试招生录取【qǔ】将建【jiàn】立基于统一高考和普通高中学业水【shuǐ】平考试成绩、参考综合素质评价的【de】招生【shēng】录取新机【jī】制【zhì】，简称“两依【yī】据、一【yī】参考”。