为什么北京大学、清华大学第二轮双一流学科自定？

第二轮双一流建设学科名单已经公布，但是北京大学、清华大学双一【yī】流建【jiàn】设名单处【chù】显示为：（自主确定【dìng】建设学科并自【zì】行公布），而【ér】其他高【gāo】校都是具体名单，为什么北【běi】京大学【xué】、清【qīng】华大学【xué】第【dì】二轮双一流学科自定呢？教育部也给出了相关解释，供大家参考。

落实《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案【àn】》的阶段目标，《若干意【yì】见》改革任务【wù】之一【yī】是扩大建设自主权，推动【dòng】建【jiàn】设管理重心下【xià】移【yí】，强化建设高校【xiào】的主【zhǔ】体意识【shí】和创新动力，为若干【gàn】高校冲入【rù】世界前列创造政策制度环境。

为稳妥开展自主权扩大的工作，三【sān】部委报请国务【wù】院【yuàn】同意，先【xiān】行【háng】赋予北京大学、清华【huá】大学两校【xiào】学科建设自主权。两【liǎng】校深入【rù】实施“两校一市”综合改革以来，获【huò】得中央及地方巨大的【de】资源政策投入，改革基础好，综合各【gè】方评价【jià】首轮建设成效【xiào】突出，两校率先深【shēn】化改革、早日【rì】登【dēng】顶世界一流能够【gòu】起【qǐ】到建设的引领示范作【zuò】用。

放权的主要考虑：

一是【shì】两【liǎng】校学【xué】科建设【shè】可不拘泥于一级学科，建设【shè】数量在现【xiàn】有【yǒu】基础上自主确定优化；

二【èr】是对【duì】两校【xiào】实【shí】行目标管【guǎn】理，权责匹配，强化全面落实立德树人【rén】，紧扣【kòu】服务国家战略【luè】急【jí】需的领域方向【xiàng】，明【míng】确冲顶世界一流的阶段性梯次目标、标志性成果【guǒ】及时间节点；

三是【shì】两校要建立适应内涵【hán】建设和【hé】长远发展的自我【wǒ】评价体系、内部约束机【jī】制和【hé】治理体系【xì】。北京大学、清华大学【xué】编制完成建设自【zì】主【zhǔ】权扩大【dà】整体方案【àn】后，自行公布建【jiàn】设学科【kē】。

另外，扩大部分高【gāo】校学科建设【shè】自主权重点是分类推动建设高校建【jiàn】设体系【xì】优化【huà】和内部治理体系改革，目标是【shì】加快高水平研【yán】究型大学建设，打造自立【lì】自强【qiáng】战略科技人【rén】才第一方阵【zhèn】，激【jī】发原始创新和关键领【lǐng】域突【tū】破。是【shì】否建成世【shì】界【jiè】一流【liú】大【dà】学，要【yào】看理念和内涵，要看特色和贡献【xiàn】，要看口碑和【hé】影响力【lì】，关键要看对【duì】经济社会【huì】高【gāo】质量发展【zhǎn】的支撑作用。

我【wǒ】们应当清醒【xǐng】认识到，建设中国【guó】特色世界一流大【dà】学、带动高等【děng】教育整体水平提升的任务还很艰巨，虽然【rán】实现了首【shǒu】轮阶【jiē】段性目标【biāo】，但距【jù】离党中央【yāng】的要求和【hé】人民群众的期待仍有差距，都【dōu】需要在建设【shè】和【hé】改【gǎi】革上坚【jiān】持久久为功。

扩大学科建设自【zì】主权【quán】在【zài】本质上是压任务、担责任，为的是【shì】更【gèng】好地激发高校的建设活力，而不【bú】是给高校分层，也【yě】不是【shì】贴标签。三【sān】部【bù】委【wěi】将在后续建设中，陆续选择具有鲜明【míng】特色和综合【hé】优【yōu】势【shì】的建【jiàn】设高校，赋予一定【dìng】的自主建设学科的权【quán】限。