大学生到底缺失了什么？

大学生到底缺失了什么？

　　我的一个老师说：“为什么我【wǒ】在现在的【de】大学生眼中看不到【dào】强烈的求知【zhī】欲，充【chōng】满激情的活力，有的【de】只是【shì】迷茫、困惑和逃避？每当我给学生【shēng】们讲课的时候，都要考虑【lǜ】谈的话题是否【fǒu】对【duì】他【tā】们有【yǒu】实际的【de】利益【yì】（如工作、挣钱【qián】等等），以这【zhè】样的方式来引起他们对【duì】课堂的兴【xìng】趣。可我有时真【zhēn】觉得自己这样挺混【hún】蛋的……”虽然老【lǎo】师是以调侃的方式【shì】说出了【le】“混蛋”这个词，可【kě】听完之后，我却不很平【píng】静【jìng】：作为大学【xué】生的我们，到【dào】底缺失了什么？

　　当一样【yàng】新事物摆在【zài】眼前的时候【hòu】，我们会想：“这对【duì】我【wǒ】有什么【me】用吗？”如果它【tā】能给我们【men】带来实质的利益，那么我们【men】会毫不犹豫【yù】地【dì】去【qù】接受；可如【rú】果我们看不出它的“价值【zhí】”所在【zài】，那么默然或者放弃便是我们的选择。可是，谁又能告诉我，什么才算“有【yǒu】用”？什么【me】才算“无用”？

　　参与课堂【táng】讨论，道出自己的见解，应该是再正常不过的一件【jiàn】事情。可【kě】是为什么【me】只有当老师说参与发言可以额【é】外加分的时候，我【wǒ】们【men】才会变得积极，我【wǒ】们才会【huì】进行【háng】思考？

　　也许【xǔ】有人会说【shuō】不是不想【xiǎng】交流，是不【bú】好【hǎo】意思，没有勇气站起来说话。可是【shì】为【wéi】什么我们会没有勇【yǒng】气【qì】？我【wǒ】们到底在害【hài】怕什么呢【ne】？害怕【pà】他人的【de】嘲笑？害怕自己的愚蠢？我们习惯每天对着电脑，发着短【duǎn】信，看【kàn】着各种【zhǒng】杂志，可是【shì】我们却不习惯在课堂上站【zhàn】起来说出自己的观点【diǎn】，在【zài】课后【hòu】与老师热烈地谈论学术问【wèn】题，可【kě】是我们却在寝室里与舍友们【men】对某个国际社会【huì】问题【tí】争论【lùn】不休，以及寝室【shì】卧【wò】谈那叫一【yī】个活跃啊，这是“自我意识”强烈的体现，还是我们缺少了一种年【nián】轻时代【dài】的激情？

　　有时候我会想，是什【shí】么让我们失去了这【zhè】个年纪应有【yǒu】的激【jī】情【qíng】？许多朋友都会说生活【huó】很无聊，生活很【hěn】无奈，的确，作为生【shēng】在【zài】这个充【chōng】满竞争年【nián】代的【de】我们，有太多太多的压力要【yào】去承担。可是，压力的结果是让我们变得沉默，变得迷【mí】茫，变得功利【lì】，而不是【shì】把它转【zhuǎn】变【biàn】成【chéng】一种责任【rèn】、一种动力。

　　作为【wéi】独【dú】生子女的一代，难道真如一些长辈所说“一代【dài】不如一代”了吗？我【wǒ】们【men】的“不如”，仅仅是因为【wéi】生活舒适、吃不得苦【kǔ】吗？应该说，我们普遍比上一代【dài】的【de】文化素养高【gāo】出了很多【duō】，那么作为一群“高【gāo】素质”的一代，我们【men】的价值又体现在了哪里？我【wǒ】们都有强【qiáng】烈的自我意识，有自己的个性，渴望被人【rén】认同、出人头【tóu】地【dì】，可是，我们【men】的“自【zì】我”却【què】让自己走向【xiàng】了封闭【bì】、默【mò】然【rán】而【ér】不是【shì】对自己【jǐ】的【de】肯定和自信。

　　也许有人会觉得说“公【gōng】民社会”、“社【shè】会责任”有点说【shuō】的太大太空了【le】，可是现在掌握国家命运的一代【dài】钟将退【tuì】去，未来还【hái】是【shì】会掌握在【zài】我们这一代人的手中。其实理想、抱负、热情这些东西，我们都不曾失去【qù】，只【zhī】是由【yóu】于各种原因【yīn】在不经意间【jiān】被我们所遗【yí】忘了，而【ér】怎【zěn】样去唤醒这些【xiē】，应该是一【yī】件【jiàn】必须【xū】自【zì】己【jǐ】去解决的【de】事情【qíng】，别【bié】人帮不了你，否【fǒu】则你一辈【bèi】子浑浑噩噩，无所事事、无所做为，别怪别【bié】人鄙视你、瞧不起你，因为你活该！