黑柳彻子经典语录

黑柳彻子经典语录

　　1.世界上最【zuì】可怕的事【shì】情【qíng】，莫过【guò】于有眼睛却发现不了美，有【yǒu】耳朵却不会欣赏音【yīn】乐，有心灵却无法理解什么【me】是真。

　　2.世界上最可怕的事情【qíng】，莫过【guò】于有眼睛却发现不了【le】美，有耳朵却不会欣赏音【yīn】乐，有心灵却无【wú】法理解什么是真。不会感动，也不会充满【mǎn】激怀… 很【hěn】多时【shí】候我【wǒ】们其实是【shì】茫【máng】然的状【zhuàng】态，并不知晓我们【men】对孩子的教育到【dào】底是好【hǎo】还是坏？每个【gè】孩【hái】子天生就是一个天使，只是慢慢被世俗所【suǒ】污染【rǎn】。

　　3.不要把孩【hái】子【zǐ】们【men】束【shù】缚在老师的计划中，要让他【tā】们到大自然中【zhōng】去。孩子们【men】的梦想，要比老师的计划大得多。

　　4.无论什么样的身体，都是美丽的。

　　5.“吃饭的时候，应当尽量让心情愉快【kuài】。不要急【jí】匆匆地【dì】吃完，而要【yào】花点【diǎn】儿时间，一【yī】边说着各【gè】种【zhǒng】话题一【yī】边吃【chī】比较【jiào】好【hǎo】。” 校长【zhǎng】先【xiān】生总是这么说。而且，先生还【hái】认为：“以后，孩子们能够在别人面前，清楚、自由、毫不羞涩地表达出自【zì】己的想法，是绝对必要的。”

　　6.怎样才能使孩【hái】子与生俱来的素质不被周【zhōu】围的【de】大人们【men】损害，而让这【zhè】些【xiē】难得的素质得【dé】以发扬【yáng】光【guāng】大。 过于【yú】依赖文字和语言的【de】现代教育，恐【kǒng】怕会使【shǐ】孩子们用心去感受自【zì】然、倾听神【shén】灵之【zhī】声、触摸灵感的能力渐渐【jiàn】衰【shuāi】退。

　　7.无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很【hěn】多【duō】影响，有来自周围【wéi】环境的影响，也有来自成年人的影响【xiǎng】，这些优良【liáng】的品质可能会受【shòu】到【dào】损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质【zhì】，并让它【tā】们发扬光【guāng】大，把孩子们【men】培【péi】养成富【fù】有【yǒu】个【gè】性的人。

　　8.就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。

　　9.这辆曾经满载乘客、辛勤工作过的电车，已经和来到这所【suǒ】学【xué】校【xiào】的【de】其它六辆电车一样被卸掉【diào】了车【chē】轮，不必【bì】再去奔【bēn】波劳碌，从此以后只消满【mǎn】载着孩【hái】子们的欢声【shēng】笑语便可以悠闲度日【rì】了。不【bú】过，泰明同学已经【jīng】一切都听凭小豆豆安排了。而小豆豆这时也早【zǎo】把【bǎ】生命置之【zhī】度外【wài】了。她用自己【jǐ】的【de】小手紧紧抓住泰明的【de】手，使尽全神力气拼命。

　　10.许【xǔ】多战士在【zài】战场上【shàng】死了【le】，吃的东【dōng】西【xī】没有了，人们在【zài】恐怖【bù】的气氛中苦熬着。夏日，一如既往地降【jiàng】临到人间。太阳，不分战胜国还【hái】是战败【bài】国，不加【jiā】歧视地【dì】送来了阳光。

　　11.这【zhè】天发生的事情，对大【dà】荣君来说，也有一个很大的触动。“要【yào】爱护女孩，要对她们友好！”这是他永远【yuǎn】不会忘记的回忆。为【wéi】什么这么说呢【ne】？因为大荣君【jun1】在巴学园【yuán】期间，被校长先生【shēng】教训过的经历，无论是在【zài】这【zhè】以前【qián】，还是【shì】在这之后【hòu】，就【jiù】仅仅这么【me】一回【huí】。

　　12.从小豆豆家到车【chē】站的【de】路上【shàng】，有一个【gè】朝【cháo】鲜人住的杂院，当然【rán】小【xiǎo】豆【dòu】豆并不知道他们是朝鲜【xiān】人。小【xiǎo】豆豆只知道其中有一个阿姨，她【tā】的头发从正中【zhōng】间分开【kāi】，梳成【chéng】垂髫【tiáo】的样式，身体【tǐ】稍微有点儿胖，穿着白色【sè】胶皮靴子，靴子【zǐ】头【tóu】上尖【jiān】尖【jiān】的，像【xiàng】是一艘小船。阿【ā】姨的裙子长长的，上衣的【de】胸口那里【lǐ】系着一个大大的蝴蝶结【jié】似的东西【xī】。这位阿【ā】姨总是大声叫着孩子的名字： “正男！” 的确，阿姨每【měi】天都【dōu】叫【jiào】着正男的名字，一般来说，叫“正男”的时【shí】候，“正【zhèng】”和“男【nán】。

　　13.小豆豆感【gǎn】到【dào】，生平第一次遇【yù】到了真正喜【xǐ】欢自己的人！因为，从【cóng】小豆豆出生后直【zhí】到现在，还从来没有一个人这么长时【shí】间地听她说话呢。而且【qiě】，这么【me】长的时【shí】间里，校【xiào】长【zhǎng】先生一次也没【méi】有【yǒu】打呵欠，一次也没有露出不耐烦【fán】的样子。他也【yě】像【xiàng】小豆豆【dòu】那【nà】样，把身体向前【qián】探出来，专【zhuān】注地【dì】听着。

　　14.有【yǒu】一【yī】次，小豆豆穿了一件【jiàn】相当旧【jiù】、已【yǐ】经不再【zài】时髦的类似薄【báo】毛料的布连【lián】衣裙，这次不像平时那样【yàng】只把裙子挂了【le】个口【kǒu】子，而【ér】是从后【hòu】背到屁股那儿被哧哧啦【lā】啦地【dì】划破了七【qī】、八个大【dà】长【zhǎng】口子，怎么【me】看都好【hǎo】象背上背了把掸子似的。这件连衣裙虽然已经【jīng】很旧【jiù】了，但妈妈还是很喜欢的，小豆豆清【qīng】楚的知【zhī】道这一点，因此，她便绞尽脑汁地想开了。

　　15.如果自【zì】己向后【hòu】退缩，就【jiù】会被人推着向前，自己必须采【cǎi】取积极主动的态度才【cái】行。

　　16.旋律教育法的第一课就是使儿童的身心【xīn】都能理解节奏【zòu】，而它【tā】的整个出发点是：帮助精【jīng】神和肉体的谐调【diào】平衡，只要【yào】能【néng】唤起想象力，提高创造力【lì】，便【biàn】算达【dá】到【dào】了目【mù】的【de】。这是个【gè】不错的教育方式。

　　17.过【guò】于依赖文字和语【yǔ】言的现【xiàn】代教育，恐怕会使孩【hái】子们【men】用心去【qù】感受自然、倾听神灵之声、触【chù】摸【mō】灵感的能力渐渐衰退【tuì】吧【ba】？

　　18.世之【zhī】最可惧【jù】者，莫【mò】若有目不【bú】知其美、有耳不闻【wén】其乐、有心不解其【qí】真、既无感【gǎn】慨亦无激情之类也。

　　19.校长【zhǎng】为什【shí】么不让【ràng】孩子们穿游泳衣【yī】游泳呢？说【shuō】起来，这也并不是什么严格规定。所以，带来【lái】游泳衣的孩子【zǐ】也可以穿上，而像今【jīn】天【tiān】这样【yàng】突然提出【chū】来【lái】让大【dà】家游泳，根本就没有【yǒu】准备，因此光着身子也没关系。那么为什【shí】么要光【guāng】着身子呢【ne】？校长的想法有两个【gè】，一是“男孩和女孩【hái】若以诧异【yì】的眼光打量彼此身体的不同，那是不值得【dé】的”，再【zài】是让【ràng】孩子们懂得：“硬要把自己的身体在别人面前躲【duǒ】起来【lái】，那是不正常的”。

　　20.“小豆豆！” 阿泰的声音【yīn】好像带【dài】着怒气。小豆豆吃了【le】一【yī】惊【jīng】，赶紧【jǐn】站住。阿泰喘了一口气，说【shuō】： “长大以后【hòu】，不管你怎么【me】求我【wǒ】，我都不【bú】会娶你做新娘！” 小豆豆从心里觉得后悔，是啊，自己【jǐ】这么喜欢的人，愿意【yì】每天为他削铅笔的人，为什么练【liàn】习相扑的时候，就完全忘记了呢？竟然【rán】还把【bǎ】他摔【shuāi】了出去！可【kě】是后悔已经晚了，小【xiǎo】豆豆【dòu】注【zhù】定做【zuò】不【bú】成【chéng】阿泰的新娘【niáng】了。

　　21.实行旋律教育法【fǎ】，将会使性格变得和【hé】谐【xié】而优美。这种【zhǒng】性格既【jì】高【gāo】尚又坚强，正【zhèng】直而又能顺从自然的【de】规律。音乐不【bú】仅【jǐn】有优美令人沉醉的旋律，而【ér】且还有动感十【shí】足【zú】的节奏感。绝【jué】对可以培【péi】养心灵的教育方【fāng】法。

　　22.现代【dài】教育【yù】太依靠文字和语言了，这恐怕会使儿童【tóng】们【men】的官能衰退的吧？这【zhè】些官能【néng】包括用【yòng】心灵去观赏自【zì】然界【jiè】，谛听神【shén】的细语【yǔ】和触发灵感等等。